6月18日下午，学校在迎宾楼报告厅召开“大学英语教学改革研讨会”。 校长张锦高、校党委副书记傅安洲、副校长欧阳建平，相关部门负责人、各学院分管教学工作副院长、教学秘书参加会议及外国语学院教师代表参加会议。

　　傅安洲主持研讨会。

　　与会代表围绕深入学习实践科学发展观，如何准确把握大学英语教学改革走向和建立创新大学英语教育教学模式纷纷发言。

　　教务处杨伦处长介绍了学校认真贯彻落实教育部关于大学英语教学改革的精神和要求，不断推进大学英语教学改革的历程和主要经验，对进一步深化大学英语教学改革、加强教学学习资源建设等工作提出具体目标要求。

　　外国语学院副院长陈凤总结了近十年来大学英语教学改革三个阶段的主要成绩和特征；客观分析了大学英语教学工作现状及存在的问题与不足；提出深化大学英语教学改革，完善大学英语教学体系的认识与思路；她介绍了外国语学院在学校相关部门支持与配合下，以英语语言学习中心建设、英语第二课堂活动为切入点，着力整合优化学校英语教学学习资源，浓厚学校英语学习氛围的实践举措。

　　外国语学院葛亚非教授结合自己30余年从事大学英语教学的实践，从更新教学理念、优化教学内容、多维教学模式、激发学生兴趣、写作教学实践等方面，深入全面、具体生动地阐述了自己在大学英语教学中的所遵循的教育教学理念、教学实践中的思考创新及体会感悟。

　　外国语学院大英部主任李孝奎教授介绍了我校大学英语教学现状及学生学习情况，重点对即将于2009年9月起全面施行的《大学英语教学改革实施细则》的主要内容进行了解释说明。

　　地球科学学院副院长曾克峰和机械与电子信息学院副院长江进国分别从本学院人才培养、学科发展的角度，运用翔实的统计数据，分析了学生英语学习的具体情况，对大学英语教学工作提出有针对性的意见建议。

　　地球物理与空间信息学院崔蕊同学和经济管理学院刘奕同学作为学生代表发言。

　　欧阳建平讲话。他回顾了自上世纪80年代以来大学英语教学改革的历程，指出我校的大学英语教学工作一直顺应高等教育改革与发展的方向，不断探索，不断深入。他强调，当前学校大学英语教学改革仍然面临很繁重的任务，要重点从四个方面着力推进：一是进一步转变教育教学观念，重视大学英语在高等教育中的基础性地位及作用；二是构建完善大学英语分级教学体系，把教学重点放在提高学生英语综合应用能力上来；三是注重大学英语教学方式的转变，把先进的教育教学理念与现代化的网络信息技术、资源结合起来；四是加强学校优质教学资源的建设与积累，为师生教学学习提供更好的服务。

　　张锦高讲话。他对近10年来学校大学英语教学改革不断深入推进表示充分肯定，对老师们的辛勤工作表示感谢。他指出，英语教学在学校人才培养体系中占据非常重要的地位，起基础性支撑作用。他希望，外国语学院和教务处等部门要以此次会议的召开为契机，创新实践，不断提升教学水平，浓厚学校英语学习氛围，为学校人才培养质量的提升和国际化办学目标的实现做出积极贡献。（外国语学院）